从高考状元名校娇子沦为流浪汉
看我国教育改革的紧迫性和对策
蹊跷背景、不可思议
近期，央视、央广、核心媒体、地方报纸等，都一拥而上爆发性地报道了“状元与流浪汉”事件。八年前，刘 宁以近６５０分的高分，成为凉山某县的理科状元，考入中国科技大学。四年前，刘 宁大学毕 业，却没有找到理想的工作。他开始沉迷网络，四处流浪。
可惜！这个及其重大的正能量的话题，没几天就被“东莞扫黄”淹没的无影无踪。
原因疑问、高度认同
社会大众很关注，教育机关很震惊！
刘 宁流浪四年为什么？
刘 宁为什么会流浪四年？
当代大学毕业生究竟最缺少什么？
其实，每个社会机构和关心的大众公民，都已有自己的客观分析和主观归纳，原因很多、千丝万缕。但高度认同一致的是，也就是大学毕业生缺少对自我、家庭和社会的责任感和使命感，缺少面对现实与困难的意识、勇气与能力，也就是缺少坚忍不拔、百折不挠、愈挫愈奋的顽强品质意志，这恰恰就是当代军人的品质修养和意志体魄！
大学里培养不出来军人的品质修养和意志体魄，每个青年大学生也不可能人人都到部队军营军校中去，入学简短军训也只是零时短暂的权宜之策，那么，运用军旅文化育人成才的红色资源优势，把国防教育真正摆上位子、落到实处，成为拯救时代青年骄子的重要途径和必经之路。
世界前沿、催人警觉
看看具体数据。大洋彼岸的美国，在这个问题上比我们意识早２００年、行动早１５０年、成熟早１００，目前领先５０年。在美国等西方发达国家，带有较强军事色彩和特殊功能的高中、中专、大专层次的民办学校美国现有５０个洲，每个洲都有３至５所这类特色模式的军事学院，也就是说全美国现在大约有２００所左右的民办军事学院。
比较著名的有：纽约军事学院、橡树岭军事学院、托马斯军事学院、叉联合军事学院、海洋军事学院、哈格雷夫军事学院、阿拉巴马军事学院、格鲁吉亚军事学院、维吉尼亚军事学院、弗吉尼亚军事学院，马里兰军事学院、奥克兰军事学院、班尼克军事学院、苏密里军官学校等。
在美国，这类军事学院大都有三个特点：一是悠久历史。一般都有５０年以上历史，有的已经近２００多年历史。二是文化深厚。办学理念先进、管理模式科学、教学形式新颖。军校支制服非常正规漂亮，给青年学生非常强的自豪感、荣誉感和激励作用。三是成果显著。美军３个优秀士兵中就有1人毕业于民办军事学院，美军１０个优秀军官就有7人参加过青年军事学院的学习。这类军事学院都提出了非常一致的培养目标，那就是：军人的品质修养、领导的组织能力、智者的思维方法。
具体对策、时不我待
1、教育部门和培训机构要有世界眼光和战略思维，充分认识军旅文化对青年成长成才的极端重要性和突出功能。
2、大力倡导，多途径、多渠道地开展军旅文化进校园的专题教育和系列工程。
3、军地联谊联合，传承军旅文化、寓军于民育人，多形式、多模式地创新与运用军旅文化育人成才红色资源优势。
4、扶持、规范和加强社会力量积极开办军旅文化特色培训，把实验军校、模拟军校、仿真军校和青年军校等特色培训服务，专业化、标准化、普及化。
原创［学军育人］
客服老师一